1° año - Metodología (La lectura I)

Dominar las habilidades que precisa la lectura es imprescindible para mejorar el rendimiento intelectual y académico. Requiere una práctica sistemática, dedicación y una formación continuada.

Como proceso mental, la  lectura es una traducción de símbolos a ideas en la que se aprehende determinada información. Es la primera toma de contacto con el tema y un paso fundamental para el estudio. Requiere atención y concentración.

Fases de la lectura:

• Pre-lectura
• Lectura: se desarrolla un análisis estructural que persigue la comprensión y el análisis del texto. Podemos diferenciar dos fases:
• Lectura comprensiva
• Lectura analítica.

Además, en el análisis de un texto, es importante hacer una lectura crítica.

ü  Prelectura

Con la pre-lectura o exploración del texto nos hacernos una visión de conjunto. Durante esta fase leemos de forma superficial tratando de captar los elementos más importantes y las palabras clave del texto.

Características:

• Ha de ser ágil.
• Tratar de localizar las ideas más importantes y las posibles partes dificultosas o incomprensibles.
• Implica relacionar mentalmente las ideas.
• hojear/ojear, examinando y siendo selectivos.
• Conlleva recordar de memoria la visión general.

Para examinar rápidamente el texto podemos fijarnos en los siguientes elementos:

• Título del texto.
• Índice (con estos dos elementos ya podemos aventurar el tema de la lectura).
• Subtítulos.
• Capítulos o apartados de los que consta.
• Uso de la negrila y cursiva (suelen resaltar ideas, fechas o hechos importantes).
• Los esquemas.
• Las ilustraciones.

ü  La comprensión lectora

El lector debe realizar la lectura con disposición activa para comprender el contenido del escrito. La lectura compresiva considera:

• Comprender las ideas y las relaciones entre ellas.
• Si el texto es extenso o dificultoso se puede leer por apartados.
• Hacer una lectura secuencial (desde el título o subtítulo hasta la última frase de un apartado o de la lectura en su totalidad).
• Buscar los significados de las palabras desconocidas; entender la terminología y su significado.
• Tratar de responder las dudas que se hubieran planteado en la pre-lectura.
• Formar imágenes mentales del contenido (predicciones).
• Hacer analogías y comparar con la realidad.
• Construir una interpretación del texto.

Es importante leer de forma pausada, comprendiendo perfectamente todos los párrafos y usando diccionarios si fuese necesario.

ü  La lectura analítica

Para profundizar en el texto y desentrañarlo, se realiza la lectura analítica, es decir, una lectura "que permite investigar el significado de los conceptos desconocidos, subrayar y anotar lo importante, reflexionar sobre la hipótesis y la argumentación que la sostiene y explicar en detalle el significado, la estructura y el sentido del texto".

La lectura analítica es una relectura minuciosa "para distinguir las ideas más importantes del escrito y captar las relaciones existentes entre éstas y las ideas secundarias o enunciados de apoyo". Se hace párrafo a párrafo.